RECONOCIMIENTO DE EXCELENCIA

El Programa de Reconocimiento de Excelencia desarrollado desde la Cátedra Valencia Innovación Experience se despliega a través de los procesos de Reconocimiento  del Nivel de Excelencia en Gestión Universitaria  y del Nivel de Excelencia en Formación Universitaria.

El esquema de Reconocimiento a la Excelencia en Gestión Universitaria, basado en la aplicación de las normas ISO-9001, ISO-21001  y el Modelo EFQM de Excelencia, está dirigido únicamente a organizaciones universitarias realmente preocupadas por mejorar su gestión, que quieran aplicar a su gestión los conceptos de excelencia con una mentalidad innovadora  de continuidad en el tiempo. El protocolo definido desde la Cátedra incluye la evaluación del:

• Propósito, visión y estrategia. Una organización sobresaliente se define por un propósito que inspira, una visión que es aspiracional y una estrategia que se lleva a cabo.
• Cultura de la organización y liderazgo. La cultura organizacional es la colección específica de valores y normas que comparten las personas y los grupos dentro de una organización que influyen, con el tiempo, la forma en que se comportan entre sí y con las partes interesadas claves fuera de la organización. Por su parte, el liderazgo se relaciona con la organización como un todo en lugar de una persona o equipo que dirige desde la cima.
• Los procesos de implicación de los grupos de interés. Debemos construir relaciones sostenibles y duraderas con los clientes y con todos aquellos grupos de interés, como pueden ser inversores, proveedores, partners…
• La creación de valor sostenible. Debemos ser cuidadosos a la hora de crear un valor sostenible de la organización, a la vez que debemos saber comunicarlo adecuadamente a nuestros grupos de interés.
• La gestión del funcionamiento y la transformación. La gestión de los activos y los recursos de la organización debe estar enfocada a la creación de un valor sostenible en el tiempo. Es por ello por lo que se debe tener un enfoque de cara al futuro, aprovechando la tecnología y la innovación.
• La evaluación y los resultados de la percepción de los grupos de interés. Debemos medir en la medida de lo posible el impacto de nuestro valor en nuestros grupos de interés, así como saber si la comunicación ha llegado a estos de forma correcta.
• La evaluación y los resultados del rendimiento estratégico y operativo. Medición de resultados para poder observar qué debemos mejorar en la organización de cara al futuro.

El esquema de Reconocimiento a la Excelencia en Formación Universitaria está dirigido únicamente a aquellos programas formativos universitarios realmente preocupadas por mejorar su gestión, que quieran aplicar a su gestión los conceptos de excelencia con una mentalidad innovadora  de continuidad en el tiempo. El protocolo definido desde la Cátedra  de acuerdo con los estándares internacionales de calidad tiene como objetivos fundamentales:

• Asegurar la calidad del programa formativo ofertado de acuerdo con los niveles de cualificación establecidos y los criterios expresados en la normativa legal vigente.
• Garantizar que la calidad de los resultados obtenidos en el desarrollo de las enseñanzas universitarias se corresponde con los compromisos adquiridos y verificados por el órgano de evaluación correspondiente.
• Comprobar que el título ha tenido un proceso de seguimiento apropiado y que se ha utilizado la información cuantitativa y cualitativa disponible para analizar su desarrollo, generar y poner en marcha las propuestas de mejora pertinentes.
• Asegurar la disponibilidad y accesibilidad de la información pública, válida, fiable, pertinente y relevante que ayude en la toma de decisiones de los estudiantes y otros agentes de interés del sistema universitario de ámbito nacional e internacional.
• Aportar recomendaciones y/o sugerencias de mejora para el título que apoyen los procesos internos de mejora de calidad del programa formativo y su desarrollo.

e  incluye la evaluación de:

• GESTIÓN DEL TÍTULO. Serán objeto de análisis la calidad, gestión y organización del plan de estudios (incluyendo el acceso, los mecanismos de  coordinación docente y los sistemas de transferencia y reconocimiento de créditos); la transparencia y visibilidad del título en cuanto a la información que facilita sobre el mismo a los distintos agentes de interés y la eficacia del Sistema Interno de Garantía de Calidad como instrumento para recoger información, analizarla, implementar acciones de mejora y realizar el oportuno seguimiento de las mismas.
• RECURSOS. Serán objeto de análisis la adecuación y suficiencia del personal académico y de apoyo, así como los recursos materiales, infraestructuras y servicios disponibles para garantizar la consecución de los resultados definidos por el título.
• RESULTADOS. Se evaluarán aspectos relacionados con los resultados del título y la evolución que éstos han tenido durante el desarrollo del mismo. En este sentido, se analizarán los mecanismos establecidos por la universidad para comprobar la adecuada adquisición, por parte de los estudiantes, de las competencias inicialmente definidas para el título, es decir, el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que definen el perfil de egreso. También se analizará la evolución de los diferentes indicadores de resultados académicos, profesionales y personales. 

• EUCIM: Escuela de Innovación y Management
• European Institute of Innovation and Managemen

• Diplomado Comunicación Directiva (EUCIM)
• Máster en Gestión e Innovación Pedagógica (EUCIM)
• Máster en Gerencia Pública (EUCIM)
• Curso intensivo de Español (EIIM)